Jaime león Pareja es un
psicólogo clínico y trabaja como asesor de niños y adolecentes. Tiene
experiencia como profesor universitario y terapeuta.
El considera que los
videojuegos son una expresión tecnológica importante, creativa, con fenómenos
muy atractivos en cuanto a diseño y simulación de la realidad , que permiten
que las personas vivan realidades paralelas, es decir no tengo que estar en un
determinado lugar para sentir las sensaciones que voy sentir jugando un videojuego.
Tiene aspectos positivos en
cuanto al diseño y negativos ya que puede ser una especie de escape de la
realidad (escapar de los verdaderos retos que nos pone la realidad).
Todos los videojuegos tienen
una incidencia sobre la persona. Todo juego está asociado al tipo de
personalidad que yo tenga. Si elijo un juego es porque tengo una habilidad para
ello.
Más que la personalidad sea afectada por los
videojuegos, uno elige los juegos de acuerdo al modelo de personalidad que se tenga o a las
necesidades que la personalidad va teniendo de expresión de ciertas emociones.
Si mi personalidad está
requiriendo expresar emociones negativas
obviamente un videojuego violento me facilitar expresar algunas manifestaciones
agresivas.
Los videojuegos refuerzan
ciertas tendencias de personalidad o incluso marcarlas de forma tan severa que
se note.
Las características de
personalidad son las que determinan la complacencia que yo tengo con un juego o
no.
Los videojuegos se determinan según las características de la
personalidad o la situación en la que se encuentre el niño.
Los videojuegos son usados para evadir la realidad, como una
situación complicada en el hogar o también sirve para los niños que se sienten
o están solos, como una manera de distracción, sin tener que desarrollar
habilidades sociales ya que el videojuego les muestra momentos de triunfo y
esto hace que ellos se sientan bien con ellos mismos.
Hay personas que tienen la
mentalidad de no perder, aunque sea contra una maquina, les puede ser tan
frustrante que puede disparar su agresividad.
Toda tendencia adictiva
depende de cómo manejemos la ansiedad
Vías
de la ansiedad:
1.
Motor
o lo corporal: descargar la ansiedad por medio del propio
cuerpo
2.
Cognitivo:
pensar todo el día en una misma cosa
3.
Enajenación: dejo
de vivir mi realidad por vivir otra realidad en la que estoy poniendo todas mis
energías
Los videojuegos están
utilizando las tendencias adictivas del ser humano como dejar en suspenso,
llevar al límite (características propias del ser humano).
Todos los seres humanos
tenemos tendencias adictivas, los niños están más propensos a estas ya que su
cerebro no está del todo desarrollado por lo que se adaptan con facilidad a los
nuevos aprendizajes. Además los niños de hoy
tienen mayor accesibilidad a la tecnología.
Los videojuegos “permiten” a
los niños expresar todas sus emociones de una manera violenta ya que saben que
no están afectando a nadie en la vida real. Estas manifestaciones pueden
llevarse a la realidad cuando se llega
al tercer grado de ansiedad ( la enajenación).
Los niños son más propensos
a dejarse influenciar por los videojuegos porque son el público objetivo de los
creadores de los videojuegos.
Los videojuegos hacen que
los niños se vuelvan adictos a estos ya que allí los niños logran cosas que les
gustaría hacer en la vida real pero que no pueden lograr, entonces se sienten
muy bien al poder hacerlo en los videojuegos.
Los videojuegos pueden bajar
el rendimiento académico ya que roba todos los niveles de atención de los
niños. Pero los videojuegos entrenan la memoria, la función de estrategia, pero
estas no son las únicas habilidades que necesitamos para tener un buen
rendimiento académico, además el videojuego no pone estas habilidades en
conjunto.
La influencia de los
videojuegos en los niños depende más que
en la edad en la educación que reciba y
en las pautas de control que reciba de
los padres.
Los videojuegos no se pueden
clasificar en inocentes o no, hay unos que pretenden exagerar la realidad en
términos de crueldad de una forma muy intensa.
Los videojuegos no
necesariamente tienen que atrofiar la mente del niño, antes pueden ayudar a
desarrollar habilidades. Se atrofiaría si solo se desarrolla la habilidad que
el videojuego permite te desarrollar.
Los videojuegos un juego
peligroso ya que es un soliloquio es decir yo con yo, es como un fenómeno de
autismo. Muy pocas veces los niños prefieren jugar en compañía para retar a
otros.
En los videojuegos no hay
figuras de control para la agresividad. En este te impulsan a ser cada vez más
agresivos en el sentido de competitividad.
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